您的位置：ISCE国际软件认证工程师
介绍说明
据权威部门调查显示，2005年中国软件市场继续以20％的速度增长，将达到208亿的销售额，需求人数将高于42.5万，而现今能够提供的软件人才却远远少于这个数字。2005年的中国，"软件外包"市场规模一年猛增50％，长三角地区目前已成为中国最大的软件信息产业基地，这里聚集了众多软件园和上万家软件企业。2005年，中国软件产业继续保持良好的发展势头。"未来的五年内，中国计划把软件产业增长六倍"，使之达到与世界软件超级大国印度相当的规模。
近几年来IT产业发展迅猛，新技术、新产品、新方案层出不穷。目前，软件企业在用人方面，不仅强调技术能力,还在外语能力、管理思想、作业规范等方面也有所要求。软件人才缺乏，已成为制约中国软件产业发展的瓶颈问题。苏大计算机ISCE国际软件认证工程师由此应运而生。
ISCE课程是由苏州大学计算机科学与技术学院与苏大计算机教育强强联手，由多位教授领衔的专家组与软件企业中的精英共同研发的全新教材体系和实训手册。依托苏州大学优质的教育资源，借鉴国外成功的IT职业教育经验，根据软件产业发展的实际需求，设计出真正受1T企业欢迎的ISCE教材和独特高效的多形式教学方法，使我们的IT教育与产业同步发展，使我们学员不但具有广泛的理论知识，更符合软件企业的实际需求，为国内外IT企业量身打造专业IT人才。
ISCE课程不仅为无基础和有一定计算机基础的学员提供了完整的系统性培训，更是为在职专业人士量身设计的专业进修培训。以五条技术专业主线贯穿于整个课程体系，确保学员可以循序渐进地学习，达到用人单位的专业性要求。目前企业对于IT从业人员的要求已不再是过去单一化，而是趋向复合型，在此基础上要求学员全面均衡发展。为此，苏大计算机教育结合自身的办学经验，为学员量身打造多种选修方案，在软件技能培训中强调培养学员的实际能力，并且通过不断的软件项目实践，达到与企业“无缝链接”；同时，在职业素质、项目管理以及外语类选修课程中加强综合素质的培养，全面提高竞争优势，成为抢手的复合型IT人才。争取在2006至2010年为IT界培养上万名素质较高的优秀国际软件人才，缓解长江三角洲地区、乃至全国软件人才紧缺形势。
就业方向 [ TOP← ]
ISCE毕业学员最终可以达到计算机专业人员从业一年的水平，完全可以胜任以下岗位：
- 软件开发工程师
- 数据库开发工程师
- 数据库管理员
- 需求分析师
- 软件测试工程师
- 技术支持工程师
- 项目经理
招生对象 [ TOP← ]
大专及以上学历（高中或中专学历仅能参加学历综合班）在校生及毕业生；
ACCP、NIIT在读或已毕业学员；
需要晋升充电的在职IT专业人士；
所有希望从事软件行业的人员。
毕业待遇 [ TOP← ]
通过全部培训可获得信息产业部颁发全国程序设计师（包括JAVA、.NET）、数据库开发工程师（包括Oracle、SQL Server）、软件测试工程师、软件项目管理师、Linux认证工程师认证证书以及苏大计算机教育的ISCE国际软件认证工程师认证证书；
参加学历综合班可以获得苏州大学大专或本科学历。
就业分配 [ TOP← ]
入学签订培训中心就业协议；学员完成全部课程的学习并通过认证考试，由我中心安排推荐到长三角地区各大软件企业、IT公司、外企IT部门工作。
课程内容 [ TOP← ]
基础课程：
计算机基础：计算机基本常识、操作系统基本操作、Internet基本应用、office基础（16）
增值课程：
IT求职宝典（8）
人际交往技巧（8）
什么是ISCE？
答：ISCE即“International Software Certified Engineer”—— ISCE课程是由苏州大学计算机科学与技术学院与苏大计算机教育强强联手，由多位教授领衔的专家组与软件企业中的精英共同研发的全新教材体系和实训手册。依托苏州大学优质的教育资源，获得了用人单位的一致认可。
ISCE课程与印度IT培训模式的课程有什么不同呢？
答：①课程定位不同：印度IT培训是培养IT蓝领工人的，我们是培养IT工程师，属于白领的范畴。就课时而言，印度模式全部课程700课时，我们课时约1000多。
②学科背景不同：印度模式在中国是公司办学，没有任何学科背景。而苏州大学是国内“211工程”重点大学。
③课程体系不同：ISCE课程增加了很多企业急需的课程，除此外还针对企业用人需求开设三个专业J2EE、.NET、软件测试的分类专业学习，更具针对性，而印度IT培训模式无法强调针对性。
④更新速度不同：IT行业是一个发展很迅速的行业，ISCE课程3－6个月就要更新一次教材，而印度课程2－3年才更新一次。
为什么在印度成功的培训模式解决不了中国的本土问题呢？
答：中印两国的软件环境不同，印度多数为规模更大的出口企业，中国目前95％以上的IT企业还属于50人以下的小规模企业，中国企业对人才的技能要求比分工很细的大型IT企业要求更高，他们需要的是能够独挡一面的全才——全能型的软件白领，而非守在“流水线”某一环节的“蓝领”。因此，印度的IT人才培养模式并不完全符合中国的国情。因为IT培训必须与IT行业同步发展，与产业紧密结合。中国IT产业在10年内无法达到印度IT产业的成熟度，因此，印度软件人才模式培养出的人才并不适应中国IT企业的用人需求，主要问题表现在：课程只有广度，缺乏深度，难以适应企业的岗位要求；软件蓝领在中国的需求量极少，学员毕业就业困难。
现今IT企业需要怎样的人才？ISCE培训是如何培养复合人才的呢？
答：根据我们的办学经验，根据如今IT用人单位对人才的需求，我们发现复合型的人才更受企业的爱戴。在具备专业技术的同时，如果能有一些外语特长，比如英语、日语，学员就业面更广了。
因此，苏大计算机教育结合自身办学优势，对学生设置了多种选修方案：计算机专业英语初中级、计算机专业日语初中级、Linux操作系统等等。在你掌握专业软件技术的同时，量身定做的选修课程，全面提升你的综合竞争能力。
我不是计算机专业的，没有根基，是否能学得会？
答：课程按照由浅入深的组织，我们的课程本来就是为初学者量身定制的，我们的目标就是将一个初学者培养成一个熟练人员。
学员报名有没有年龄、文化的限制？
答：学员必须是高中以上文化,年龄在30周岁以内的都可以来我中心参加学习。首先，学员本身要致立于IT行业。其次，只要认真学习，刻苦勤奋，完全可以学好。
ISCE课程在教学上有哪些特点？
答：采用“3+1”的多模式教学方法，即三种教学模式，实际项目实习：
“3”即，学习必要理论和概念（或称知识点），以老师讲解为主；动手实践，以实验练习为主，目的是消化理论和概念；总结提高，教师组织，学生参与进行深入的讨论和总结。
“1”即，由真实软件项目让学员完成，是学员完成ISCE软件开发方向的学习路径后又一重要的环节。学员在软件开发中，将亲身体会企业的真实商业化场景和管理模式，锻炼软件开发的实战能力，获得宝贵的职场经验，从而实现学校到企业的完美过渡。
学习时间如何安排?
答：我中心针对不同学员情况，分设有脱产班、业余班
脱产制：（ 学 制 8个月 ）：一、三、五或一、二、四 AM9：00－PM5：00
业余制：周末班 （学制12个月）：周六、周日全天 AM9：00－PM5：00
晚 班（学制16个月）：一、三、五或一、二、四 PM6：30－PM9：30
如何考试?考试是什么形式？
答：考试分笔试和上机考试二部分，学员必须同时通过才算合格！考试题目由苏大计算机IT认证中心组统一命题,统一考试,平时成绩也占一定比例,期末考试占有较大比例,出勤率必须达到90%才有资格参加考试。
学生最终能否得到证书？学生考试的通过率如何？
答：教材由浅入深,学生只要认真配合“三加一”教学模式，都应该能通过考试获取证书。ISCE首次考试通过率平均在85%以上。如果学生参加考试但没有通过，可参加补考。学生参加第二阶段考试，必须取得相应的上一阶段证书。
学校怎样保证学习效果？那么多的课程内容学员能学好吗？
答：①课程体系，ISCE软件工程师培训采用的是“阶梯式案例教学法”，教学课程是分阶段的，每个阶段又按照模块划分，由易到难、循序渐进。
②严格的师资，所有授课教师不仅有很强的专业背景，而且有实际工作经验，同时还必须有多年的授课经历。
③教学管理，每个班配备专职的班主任，跟踪整个学习过程，方便学员与学校沟通。
④实训实践，锻炼软件开发的实战能力，获得宝贵的职场经验，实现学校到企业的完美过渡。
⑤就业推荐，我们设立了专门的就业部门，建立实习基地，100%推荐学员实习。
就业问题?
答：学校设有专门的就业部门免费推荐毕业学员工作，和长三角地区软件园及数百家知名IT企业结成产业链，ISCE第二学年毕业学员100%成功推荐。国内目前软件行业对IT人才需求相当大，每年有40万人才空缺，IT行业就业趋势好，就业机会多，报酬高于其他行业！
中心是否与学员签订就业协议？
答：能，中心在学员办理入学手续时就可签订就业推荐协议；协议具有双向权力和责任的约束，学员毕业后符合协议规定的，由中心就业部推荐工作。
中心推荐就业收取费用吗？
答：不收取任何费用，中心安排学员就业是免费的，不需交纳任何就业费。但如果用人单位录取时，須要体检的，则费用是学员自己承担。
报名时需带什么物品？
答：报名时須带4张二寸免冠彩照照片，身份证复印件，以及有效学历证明。
外地学生能否住校？
答：当然可以，我中心设有专门的学生宿舍，在苏州大学校内，有专人管理。