网络教育迎来“花样年华”

记者：林扬 肖锋 

    随着市场竞争和工作压力的加剧，企业对于职位和人才素质要求日益提高，这些因素影响着个人的发展。于是，大多数人为了更好地发展，纷纷选择了继续学习这一途径，完善自身的知识结构，那么，该选择何种学习方式继续学习呢？

  在众多的教育模式中，自考是目前最为普遍的学习方式，但无人辅导，靠自学完成学业多少让人感觉有点不尽完美，一种新兴的教育模式———网络教育，以丰富多彩的教学模式和自由选课等优势一炮走红，成为时下在职人员继续教育的最佳学习途径。

  当传统的教育模式不尽完善的时候，网络教育正以“丰富多彩的教学模式”和“自由选课”等优势受到人们的青睐。在这样的情况下，国内的一些高校纷纷盯上这块奶酪，开设了网络教育这项业务。据记者了解，仅在成都广播电视大学建立网络教育的就有人大、浙大、华东师大等，川内四川大学、电子科大、西南财大等高校也开办了网络教育，这几所高校近几年网络教育招生都比较“火”，今年的情况更好于往年。

  现场  网教怎一个“火”字了得

  目前，记者在中国人民大学网络教育学院（简称网上人大www.cmr.com.cn）的招生现场看到，前来咨询报名的人络绎不绝，其招生电话更是“高烧不退”。据“网上人大”负责今年招生的龚老师介绍，今年“网上人大”招生刚开始，就出现了火热报名的场面，每天都要接待几十人，网上注册的人也不断增多，报名人数已超过去年同期。在民营企业工作的小张告诉记者，之所以选择““网上人大””，主要是冲着他们的品牌实力而来的，另外““网上人大””网络教学方式灵活、自主，平时学习在家或在网络上自由选择完成，没有时间限制，并在网上很好地享受“名校”资源。

  “网上人大”成都服务站彭老师介绍，“网上人大”刚工作1-2年的在职人员占到了网络教育学生总人数的30%以上，他们主要看中的是“网上人大”总结的“五个任何”，即任何人、时间、地点、从任何章节开始，自主选择学习课程。目前接受网络教育的学生，主要集中在20—35岁之间，他们的工作压力大、可供支配的业余时间并不多，网络教育刚好弥补了这些缺陷。某业内人士表示，“五个任何”实质是网络教育灵活性、自主性的通俗表达，这种个性化、分散化的学习成为对教育的普遍需求。

  业界  网教迎来花样年华

  据介绍，“网上人大”不但具有灵活、个性的教学模式，而且强大的师资和先进的专业设置也是它的两大优势。与“网上人大”火爆的招生场面相比，其他网教的招生效果怎样呢？在四川大学、电子科大、西南财大等网络教育招生现场，每天有几十人前来咨询。成都奥鹏远程教育中心刘老师认为，网络教育的灵活性、开放性、普及性是学生们首选的理由，除此之外，网络教育学习的终生性和社会资源共享性也是学员选择网教的另一因素。

  某业内人士指出，虽然国内高等院校连年扩招，但仍难以满足整个社会的需求，再加上就业竞争日趋激烈，使很多在职人员感到巨大的生活和工作压力，这在很大程度上刺激了人们继续学习的热情、完善自身的知识结构。以“网上人大”为代表的网络教育出现，凭借其灵活性、自主的学习方式满足了社会需求，受到了广大上班族的偏爱。