全国2005年7月自学考试(大学语文本科试题)(二)

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

　　在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

　　21．为了阐明“有毅力者成，反是者败”的道理，梁启超引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽复一篑，进，吾往也。 
”这里所运用的修辞手法和论证方法有（　）

　　A．层递修辞法 B．比喻修辞法
　　C．归纳论证法 D．类比论证法
　　E．对比论证法

　　22．屈原作品在艺术表现上的特点有（　）

　　A．文采华丽 B．重章叠句
　　C．构思奇特想象丰富 D．采用大量神话传说
　　E．富有浪漫主义精神

　　23．下列作品，从整体看采用倒叙方式的有（　）

　　A．《郑伯克段于鄢》 B．《李将军列传》
　　C．《米龙老爹》 D．《始得西山宴游记》
　　E．《马伶传》

　　24．下列词曲作品中写到落花的有（　）

　　A．李煜《虞美人》（春花秋月何时了）
　　B．李清照《声声慢》（寻寻觅觅）
　　C．辛弃疾《摸鱼儿》（更能消、几番风雨）
　　D．马致远《天净沙·秋思》
　　E．王实甫《西厢记·长亭送别》

　　25．在《炉中煤》中，作者用以自喻的事物有（　）

　　A．年青的女郎 B．黑奴
　　C．栋梁 D．炉中煤
　　E．心爱的人儿

　　三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

　　26．王无罪岁，斯天下之民至焉。

　　罪岁：

　　27．夏虫不可以语于冰者，笃于时也。

　　笃：

　　28．故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争。

　　举：

　　29．如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣。

　　膏泽：

　　30．以为是殆幸运儿，而天有以宠彼也，又以为我蹇于遭逢……

　　蹇：

　　31．命子封帅车二百乘以伐京。

　　帅：

　　32．汉军罢，弗能追。

　　罢：

　　33．远诚畏死，何苦守尺寸之地？

　　诚：

　　34．然后命吏内之，则又再拜，又故迟不起。

　　内：

　　35．光景一日不如一日。

　　光景：

　　四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

　　36．阅读《答李翊书》中的一段文字：

　　将蕲至于古之立言者，则无望其速成，无诱于势利，养其根而俟其实，加其膏而希其光。根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。仁义之人，其言蔼如也。

　　请回答：
    A．归纳这段议论的主旨。
　　B．指出这段文字中“根”、“膏”、“实”、“光”的比喻意义。
　　C．这段文字中主要采用了什么论证方法和修辞手法？

　　37．阅读杜甫《兵车行》中的一段文字：

　　道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田；去时里正去裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢伸恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好；生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。

　　请回答：
    A．从“或从十五北防河”以下，是以什么人的口吻诉说的？
　　B．哪几句点明了全诗的主旨？
　　C．最后四句有何表现作用？

　　38．阅读《宝玉挨打》中的一段文字：

　　此时黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉利害。听了宝玉这些话，心中提起万句言词，要说时却不能说得半句。半天，方抽抽噎噎的道：“你可都改了罢！”宝玉听说，便长叹一声道：“你放心。别说这样话。我便为这些人死了，也是情愿的。”

　　请回答：
    A．黛玉的话是什么意思？从中可见林黛玉当时是什么心态？
　　B．宝玉被打后所说的话，表现出他怎样的性格特征？
　　C．这里运用了哪几种人物描写方法？

　　39．阅读艾青在抗日战争初期创作的诗歌《我爱这土地》：

　　假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

　　请回答：
    A．这首诗表现诗人怎样的感情？
　　B．指出“暴风雨”和“激怒的风”的象征意义。
　　C．诗中采用了哪几种修辞手法？

　　40．阅读《战国策·魏策》中的一段文字：

　　今者臣来，见人于大行（大路），方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用（资财）多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。

　　请回答：
    A．驾车人凭哪些条件“欲之楚”而“北面持其驾”？
　　B．这段文字的主旨是什么？
　　C．这段文字引申出的一个成语是什么？

　　五、作文（30分）

　　41．以《多味人生》为题，写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限。