全国06年1月大学语文（本）试题 （二）

三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

　　26.邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。

　　分崩离析：

　　27.是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”

　　非我也，兵也：

　　28.吾长见笑于大方之家。

　　大方：

　　29.士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善。

　　恤：

　　30.舞幽壑之潜蛟。

　　舞：

　　31.当其取于心而注于手也，汩汩然来矣。

　　汩汩然：

　　32.公曰：“不义不昵，厚将崩。”

　　昵：

　　33.匈奴兵多，破败广军，生得广。

　　生得：

　　34.浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉。

　　浑浑沌沌：

　　35.但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。

　　踌躇：

　　四、简析题（本大题共5小题。每小题6分，共30分）

　　36.阅读《秋水》中的一段文字：

　　井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。

　　请回答：A.这里说明了人的认识要受到哪几方面的限制？

　　B.这里采用了哪两种修辞手法？

　　C.这里运用了什么论证方法？

　　37.阅读《论学问》中的一段文字：

　　史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。学问变化气质。

　　请回答：A.这段议论的中心论点是什么？

　　B.这里运用了什么论证方法？

　　C.这里运用了什么修辞手法？

　　38.阅读杜甫《登高》：

　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。

　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

　　请回答：A.归纳这首诗的主要旨意。

　　B.前四句和后四句的抒情方法分别是什么？

　　C.这首律诗在形式上的一个显著特点是什么？

　　39.阅读裴多菲《我愿是一条激流》中的一节诗：

　　我愿是一座荒林，坐落在河流两岸；我高声呼叫着，同暴风雨作战……只要我的爱人，是一只小鸟，停在枝头上啼叫，在我的怀里作巢。

　　请回答：A.这里表现出“我”怎样的感情？

　　B.写出其中两个比喻的喻体和被喻体。

　　C.这里主要运用了什么表现方法？

　　40.阅读《世说新语》中的一段文字：

　　陈太丘与友期（约定）行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后（友）乃至。元方（陈太丘之子）时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。“友人便怒曰：”非人哉！与人期行，相委（丢下别人）而去。“元方曰：“君与家君（家父）期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭。

　　请回答：A.陈太丘与友人对待约定的态度有什么不同？

　　B.这个故事说明了什么道理？

　　C.这里主要运用了哪两种人物描写方法？

　　五、作文（30分）

　　41.以《宽容》为题，写一篇不少于800字的作文。除不得写成诗歌外，其他文体不限。