全国06年4月法律基础与思想道德修养试题 （二）

 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

    在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

    31.根据《中华人民共和国宪法》规定，应由全国人民代表大会行使的职权有（　　　　　）

    A.制定行政法规 B.监督宪法的实施

    C.制定和修改基本法律 D.决定特别行政区的设立及其制度

    E.选举和罢免中华人民共和国主席、副主席

    32.行政法是调整行政关系的法律规范的总称，其作用有（　　　　　）

    A.保障公民权利 B.统一行政管理活动

    C.控制行政机关行为 D.维护行政机关权威

    E.指导行政法律关系主体

    33.甲公司招聘员工王某，在双方订立的劳动合同中，符合《中华人民共和国劳动法》规定的有（　　　　　）

    A.王某在试用期内不得提出辞职

    B.王某与他人发生民事纠纷时，甲公司可解除劳动合同

    C.王某严重违反甲公司的劳动纪律时，甲公司可解除劳动合同

    D.王某在试用期内被证明不符合录用条件时，甲公司可解除劳动合同

    E.王某因严重失职给公司利益造成重大损失时，甲公司可解除劳动合同

    34.下列选项中，属于有效民事行为的有（　　　　　）

    A.某商店将假烟卖给不知情的购买者

    B.某甲将盗得的下水井盖卖给知情的废品收购站

    C.12周岁的某小学生将自己的一本科普故事书送给同学

    D.某商人为实现母亲遗愿，将30万元人民币捐给慈善事业

    E.某职员将本单位新购的彩电以处理废旧品的名义低价卖给自己知情的朋友

    35.在下列犯罪分子中，人民法院根据其犯罪情节和悔改表现，可以宣告缓刑的有百货（　　　　　）

    A.累犯 B.被判处拘役的犯罪分子

    C.被判处无期徒刑的犯罪分子 D.被判处五年有期徒刑的犯罪分子

    E.被判处二年有期徒刑的犯罪分子

    36.一个真正认为共产主义是科学的人，在世界社会主义发展遭到暂时困难和曲折时，也不放弃自己追求的目标。这说明（　　　　　）

    A.信念是一种单纯的知识或想法 B.追求崇高的理想需要坚定的信念

    C.信念本身就表明着一种稳定的立场 D.理想可以远离现实由人随心所欲地想象E.信念可以成为人们追求理想目标的强大动力

    37.下列选项中，属于中华民族优良道德传统的有（　　　　　）

    A.勤劳勇敢，诚实守信的优良品质 B.乐群贵和，孝慈友恭的传统美德

    C.崇尚志向，重视节操的精神境界 D.“三纲五常，三从四德”的伦理规范

    E.“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想

    38.爱情是人类特有的现象，“是人类高度文明的体现。”下列有关爱情基本特征的说法中，正确的有（　　　　　）

    A.爱情只是出于异性吸引的一种感情冲动

    B.爱情的最终目的是金钱、权势和个人纵欲

    C.爱情是男女双方发自内心的、自觉自愿的选择

    D.爱情是男女双方彼此用自己的生活对对方的生活作出的完全承诺

    E.爱情是一个男子和一个女子之间互相爱慕的关系，容不得第三者插足

    39.良好的人际关系对人生具有重要意义，它是（　　　　　）

    A.人生幸福的需要 B.人身心健康的需要

    C.人生事业成功的需要 D.人们互相利用的需要

    E.人们避开竞争的需要

    40.心理修养的目的就是要达到心理健康。心理健康的人一般能（　　　　　）

    A.适度地表达和控制自己的心理情绪

    B.与别人和谐相处，适应集体生活，乐于助人

    C.和社会保持良好的接触，不自我封闭，不消沉

    D.保持人格的完整和健康，思想、言语、行动协调一致

    E.对自己以及自己与周围世界的关系有着全面、客观、积极的认识和体验

    三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

    41.简述我国现行宪法的基本原则。

    42.简述经济法的概念和分类。

    43.什么是集体主义？作为一种道德原则的集体主义包含哪些内容？

    44.什么是社会公德？在我国现代社会中，社会公德的主要内容有哪些？

    45.现代中国人应努力把做“四有”新人作为人生修养的目标。简述“四有”的内容及其辩证关系。

    四、论述题（本大题共2小题，其中46小题12分，47小题13分，共25分）

    46.依法治国，建设社会主义法治国家是中国特色社会主义建设实践的基本经验之一。试论社会主义法治国家的含义和基本特征。

    47.中共十六大报告明确提出，要引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。联系实际，谈谈如何用正确的人生观指导自己的人生实践。