教育部强调四六级改革中应注意的问题

教育部副副部长吴启迪在今天举行的新闻发布会上谈到四六级改革应注意的问题时，要求各高校转变观念，重视并做好改革工作。

　　吴启迪首先要求各级教育行政部门要重视改革工作，向社会说清改革的起源、思路以及如何改等问题，加强领导，认真做好本地区的改革试点工作。了解改革的情况，帮助解决改革中遇到的实际问题，确保改革顺利进行。

　　其次，教育部要求各校应推进新的教学模式，推进本校的英语改革，制定英语考试的规范，完善管理，确定本校学籍和学风的管理。

　　第三，各校应及时做好对分数报道方式和相关改革方案的心理准备，实行新旧考试的平稳过度。在试点过程中收集学生的思想动态。新的改革方案没有及格率的概念，主张弱化排名。像托福考试和计算机考试一样，改革后四六级考试的成绩代表了学生个人掌握的情况和英语水平，是自己考察自己的成绩，不具有排他性。不存在分数标准及录取的问题。希望新的分数改革方案不要成为新的指挥棒。

　　第四，是在推进英语四、六级考试当中，要保证科学性、评分的严密性以及成绩的相关性。题目能够真的反映真实水平，不要变成应试教育。教育部将研究新的制度和新的做法，以最终坚定大学英语的测试体系。另外希望信息技术能对控制作弊，以及整个测试方式的科学性有所推动，这是今后进一步深层次改革的一个重要的要求。