托福语法题作题技巧(1)

口诀： 一语法,二逻辑(语义),三用法,四硬币 
这一口诀概括的是托福语法题整体解题思路和策略,其含义是: 
一语法: 做托福语法题,首先从"语法"层次开始.在这一层次,正确答案与干扰项之间的区分在语法(或句子成分)的差别上.无须弄懂句子的意思即可做对. 

如: (1) -------------- were derived from Lation. 
A. All Romance languages 
B. While Romance languages 
C. There are Romance languages 
D. With Romance languages 

上句中缺少的明显是主语,必须由一个名词性结构来充当.4个选项中,只有"A"项是名词性结构.答案只能是A. 

(2) The (scientific) revolution of the early 1900's (affected) education by 
(change) the nature of (technology). 
上句中介词by之后必须由名词性结构来充当宾语.后面的change虽然既可作动词,也可作名词,但由于其后面还有一个名词性结构,按照"两个名词不见面"的口诀------我们后面将具体讨论-------这里只能为动词,所以C项错,答案为changing.上面两道题均可以在不考虑句子意思的前提下即找到正确答案.这类题在托福语法"填空"部分占85%以上,在"改错"部分亦不低于60%.掌握这一规律并记住相应的规律和口诀可以大大地提高我们作题速度和质量. 

二逻辑(语义): 有一些题仅靠对句子成分地分析无法找出正确答案.这时,我们就必须以语义地层次来考虑语言或意思上的逻辑关系. 如: 

(3) She has not yet ---------- my invitation. 
A. accepted B. will accept 
C. excepted D. accepting 
从"语法"即句子成分的角度看,缺少的是谓语动词,B,D两项显然不能入选,但A,C两项似乎都可以.这时就需要通过逻辑(语义)来加以分析.如选A项,句义为"她尚未接受我的邀请:.如选C项,句义为"她尚未把我的邀请排除在外",这显然不合情理,有悖逻辑.故答案只能是A. 

(4) Walt Disney (is) remembered by (an American family) everywhere for the 
distinctive and (irresistible) cartoon character he (introduced) to movies and
television. 

此句中语法关系自身似无问题,但B项的an American family(一个美国家庭)与后面的 everywhere(到处,无所不在)从逻辑上相悖,为错.故答案是B. 

三用法: 有个别题从"语法"和"逻辑"的角度都可接受,这时就必须考虑从"用法"层次区分问题了.如: (5) Plants receive their nutrients --------- water,soil, and sunlight. 

A. where B. over 
C. in from D. from 
上句从语法的层次分析, A,C两项均不可取.但B,D两项无论从语法还是逻辑上看都是可以被接受的.此时只能看用法了.由于receive一词用法上只能与介词from搭配,答案只能是D. 


6) City officials (are) concerned (because) crime on public 
(transportation) (near) reached record highs this summer. 

无论是从语法还是逻辑的角度看,上句均无问题.near一词通常具有形容词,副词,介词3种词性,而且还可以用作动词.用副词修饰动词绝无问题,且near具有接近,靠近的含义,与reached搭配似乎也没有什么不妥.但从语法的角度看,作副词的near只能与draw ,come 等不及物动词搭配,此处为错.故答案为D. 

四硬币: 任何考试都有一个速度与质量相统一的问题.质量再高,速度太慢也难得高分.所以,如在正式考试种在上面3个层次分析后仍不能找出答案时,最不可"研题"或"抠题",以免延误时间,在规定的时间内作不完题.
口诀二 去掉独立成分,答案自然现身 
这一口诀主要是用来解"填空"题的.我们所遇到的情况更多是题干的句子较长而且关系复杂,如按传统的方法先搞清楚句子内部关系,分辨出句子的基本意思,再找出相应缺少的成分------不但耗时很多,而且把握不大.这里,我们介绍的方法则简便了许多:将具有"独立"意义的句子成分去掉------如果这时主句不缺少成分的化,也不予以考虑------只考虑剩下,不"独立"的成分.这样,关系简单了,正确答案也就容易找到了.而且绝大部分情况下,在"语法"层次----- 即不弄懂句义的情况下-----即可选出正确答案.那么,都有哪些成分时"独立成分"呢?主要有以下几种: 
1.副词和不是用作前置定语的分词; 
2.不定式,介词,分词,同位语等短语; 
3.所有的从句. 
这种方式究竟有多大的作用呢?下面我们来看几个例句: 
(7) Geophysicists have collaborated with archaeologists and anthropologists to
study the magnetic properties of pottery and fireplaces at sites ------by early
humans. 

A. occupied B. occupying 
C. which D. were occupied 
如果按照上面提到的标准去衡量,这个句子的题干就应该时这样的:(Geophysicists have 
collaborated主句)(with archaeologists and 
anthropologists介词短语)(to study the magnetic properties不定式短语)(of pottery
and fireplaces介词短语)(at sites介词短语)------(by early humans.介词短语) 

将这些"独立成分"都去掉后就只剩下"Geophysicists have collaborated".由于题干的主句及其它部分都不缺少成分,作为答案的选项也必须是一个"独立成分".在不考虑词义的情况下,A,B,C3个选项似乎都可以.但是,如果B项可以的话,C也一定可以.反面证明两个选项都不行,答案自然是A了. 

(8) During the late fifteenth century, ------ of the native societies fo America 
had professions in the fields of arts and crafts. 
A. only a few B. a few but 
C. few, but only D. a few only 
还是按照前面提到的标准去衡量,这个句子的题干部分就会变成下面这样:(During the late
fifteenth century介词短语),-----(of the native societies fo America介词短语)had professions (in the fields介词短语)(of arts and crafts 介词短语).把独立成分去掉后就只剩下 "------ had professions".一眼即可看出,句子缺少主语.答案自然就是A了. 

口诀三 托福改错分两步:先是语感后正误 
这一口诀的含义是:做托福改错题时,分二个不同的步骤来考虑题.先凭语感 直接判断;如果找不到正确答案,再从"理性"即语言规律或语言规则的层次解决问题.首先是"语感".托福改错题的"错误"----即正确选项-----有相当一部分处于表层,凭直觉或语感一眼即可识别. 如: 

(9) (Constantly) advances (made) by medicine and technology (extend)appreciably 
the average (person's) life expectancy. 
题中的advances不可能是动词------因为托福语法不考祈使句,而且祈使句动词,需是原型.副词一般不能修饰名词------只有不是以"ly"结尾的"原型"副词可以,而且只能做后置定语所以, 只读前两个词即知答案. 

(10) (Alike) most (ethnic) groups is American society, Italians Americans 
(maintain) many fo the traditions of their (mother country).由于alike只能做表语或后置定语,决不会出现再句首,-----类似的以弱读a开始的形容词如alight,alive等基本上都是这样-----所以只读一个词即知答案. 
同时需要提到的是,like,unlike,likely和alike意义和用法的区分是托福结构(语法)-----特别是改错部分-----的一个经常性的题眼.其意义和用法上的区别如下: 
like是动词(喜欢)和介词(象); 
unlike是介词(不像) 
likely是形容词,通常作表语或定语 
alike是形容词-----通常作表语和后置定语;以及作副词通常作状语. 
这里我们似乎还应该加上dislike(不喜欢). 
口诀四 一个逗号看对面,两个逗号不用看 
在作托福语法题时,标点符号也有着一定-----有时甚至是相当重要------的意义.譬如,分号,冒号之后都相当于另一个句子开始,这时彼此间的语法关系一般不需要再考虑. 
------- Alexander Hamilton and John Adams wanted to have was almost the 
same: a fairly centralized government for the newly established United States. 
我们在解这道题时,无需考虑冒号后的句子成分,因为它对我们解决问题已不产生任何影响.这样可以大大地简化句法关系.在作托福语法题时,标点符号中意义或作用最大的要算逗号了.正确地判断逗号所反映的关系时正确,快速解题的一个关键组成部分.在遇到逗号时,首先要确定"真逗号"还是"假逗号".有三种情况下的逗号应该被看作是"假逗号",对我们解题没有意义,所以不予考虑: 

1. 表示并列关系的逗号.如: 
------ images out of clay, stone, and metal. 
2. 大小时间单位和大小地名之间的逗号.如: 
Boston, Massachusetts used to be the largest city. 
3. 出现在句末的同位语.如: 
The last groups of Indians were driven into North Dakota, a state in northwest 
U.S.A.. 
除此之外,逗号则为"真逗号".只有"真逗号"对于我们作题-----尤其是填空题----才具有意义,甚至是极大的帮助. 
在填空题中,如题干中出现一个逗号,首先读没有空的部分并确定其在句中的作用,然后再考虑有空的部分,即"一个逗号看对面".如: 

(11) ------ vastness of Grand Canyon, it is difficult to capture it in a single
photograph. 
A. While the B. The 
C. For the D. Because of the 
解这样的题,我们就先从没有空的那已部分开始;而且这个句子中的"对面"部分只需要读两个词"it is"即可,因为从这两个词我们已经知道逗号之后是主句,从而可以确定逗号之前只能是从句或短语.按"口诀二"-----"去掉独立成分"-----逗号前只剩下vastness,不可能是从句; 
而for在句首一般只有一种情况"for all...",所以答案是D. 

(12) Because of its importance in modern living,------ in all parts of the world. 
A. algebra is studied in schools and colleges 
B. studying algebra in schools and colleges 
C. and the study of algebra in schools and colleges 
D. in schools and colleges are algebra studies 
这道题在经过"口诀二,四"处理后,题干没有剩下任何成分!这就意味着正确答案必须是一个完整的句子,所以答案只能是A. 
如果题干中出现了两个"真逗号",而且空白出现在第一个逗号之前或第二个逗号之后,那么两个逗号之间的部分一般可以不考虑,并按无逗号处理.即"两个逗号不用看". 

(13) Willa Cather considered her novel of life in nineteenth-century Nebraska, 
My Antonia,------- . 
A. was her best work 
B. her best work 
C. her best work it was 
D. being her best work 
上句在经过"口诀二,四"处理后,题干只剩下"Willa Cather considered her novel------ ".显然缺少的是"宾语补足语",我们很容易选中正确答案B. 

口诀五 两逗之间有三种:分词,同位,非限定