您的位置：2004年最新NIT考试问题答疑（一）
1. 什么是NIT？
答：NIT是一个计算机应用技能培训考试系统，它的中文全称是“全国计算机应用技术证书考试”，英文全称是“National Applied Information Technology Certificate”。
2. 为什么说NIT是一个培训考试系统？
答：因为NIT不仅仅是一个考试项目，而是一个集培训和考试于一身的系统项目。
NIT除了科学的考试标准、严格的考务管理，更重要的是它有先进的教育思想和教学方法、完整的教师队伍建设和管理、颇具特色的培训教材，通过对培训环节的把握保证了学员的质量和证书的含金量。
3. NIT是哪儿办的？权威性怎么样？
答：NIT是教育部考试中心主办，各省级考试机构和系统承办的。它借鉴了英国剑桥大学考试委员会举办的CIT（英文全称：Cambridge Information Technology。中文全称：剑桥信息技术） 的成功经验。
NIT针对用人单位录用干部、评定职称、晋升职务和上岗培训的需求，采用了系统化的设计、模块化的结构、个性化的教学、规范化的考试和国际化的标准，适合各种行业人员岗位培训的需要，给用人单位提供了一个科学、客观、统一、公正的标准。
4. 为什么要开办NIT？
答：随着社会的发展，人类进入了信息时代，信息的交流已打破了时空、国度和语言的界限。面对这个崭新的时代，各国均不约而同地把加快信息化的进程，作为推进经济进一步发展的关键措施。
根据我国国民经济分"三步走"的经济发展战略和"科教兴国"的基本国策，在加快我国工业化进程的同时亦应加快信息化的发展，加大普及信息技术的力度，强化信息技术的培训，大量培养应用型信息技术人才，以适应国民经济信息化进程的需要。在实现国家经济信息化的过程中，必须解决好计算机的普及和应用问题，使之作为信息时代的基本工具，广泛地应用于现代生活的各个领域，从而提高工作效率和管理水平，加快信息化的进程。
鉴于社会的客观需求，教育部考试中心在借鉴国外有关计算机应用技能培训方面先进思想和成功经验的基础上，面向社会推出了NIT，其目的在于更好地促进我国信息技术的普及和发展，科学、系统地培养应用型信息技术人才。
5. NIT的指导思想是什么？
答：NIT的基本指导思想是：面向人才市场，侧重实际应用，紧跟信息技术发展，体现现代教育思想。
6. NIT有什么特点？
答：NIT具有以下特点：
（1）系统化的设计。以建构主义学习理论为指导思想，以任务驱动的原则为教学模式，采用指导评估的方式进行能力考核，侧重培养学员的实际应用技能，着重考查学员的独立操作能力。
（2）模块化的结构。根据计算机技术发展的特点和学习者在应用领域中的实际需要，在培训课程设置上紧跟计算机技术的发展，在教学过程中充分体现学员的需求，强调应用，强调技能，为用人单位提供了一个客观、统一、规范的标准，适合各种行业人员计算机培训的需要。
（3）个性化的教学。各模块课程设置灵活并与工作岗位紧密结合，不仅注重培养学员的独立操作能力，而且强调培养学员的创造精神和实践能力，便于学员根据从事的工作性质选学有关模块，同时用人单位也可根据工作性质选择所需人才的知识组合。
（4）规范化的考试。考试分为过程式考核、作业设计及上机考试三个阶段，只记成功，不记失败。学员在培训过程中根据培训考试大纲的要求完成过程式考核及作业设计，上机考试针对学员的独立操作能力和独立解决问题能力进行综合测试，由教育部考试中心统一命题。
（5）国际化的标准。合格证书由教育部考试中心签发，是持有人计算机应用能力的证明。
7. NIT与其它计算机考试有什么不同？
答：NIT利用模块式框架结构进行培训，采用交互式的方式进行技能训练，采取指导评估的方式进行能力考核，强调培养学员利用计算机和各种信息技术手段来解决实际问题和具体任务的能力。
在培训内容设计上紧跟技术的发展，在教学过程中充分体现学员的个性，侧重于学员应用技能的培养，着重训练学员的独立操作技能。
全国计算机应用技术证书考试具有开放型的培训教学机制，开放式的模块组合，增加了学员在学习过程中的自主选择，易于防止重复教育，适合各种行业人员岗位培训的需要。
结构化的内容设计，使各模块相互独立，可紧跟计算机技术的发展，随时扩充、更新培训内容或模块，始终采用国际或国内优秀、主流的软件包来培训学员。
NIT还将根据科技发展及社会需求不断更新培训内容软件，以保持其先进性。
8. NIT信息技术证书认证是怎么回事？
答：NIT在保留原有单个模块认证证书的基础上，根据学员获得模块证书的数量，推出初级（3个基础应用类模块）、中级（3个专业应用类模块）、高级（3个专业类模块）NIT信息技术证书认证。
NIT信息技术证书的模块组合由学员自选：同一模块如为不同软件（如程序设计VB和Java），可视为不同模块；如为同一软件的不同版本（如文字处理Word97和Word2002），则视为一个模块，高级别模块可以顶替低级别模块。
9. NIT综合认证是怎么回事？
答：根据信息技术的不同应用领域，NIT逐步推出五大类综合认证，每一综合认证均由若干单个模块认证组成。该认证与以上认证没有包容关系。
1 基础应用类综合认证
1.1 办公自动化专家（A04+A05+A06+A08）
1.2 中小学信息技术应用（A09）
2 设计类认证
2.1 平面设计师 （B01+B04+B08）
2.2 网页设计师 （B01+B02+ B06）
2.3 三维设计师 （B01+B03）
2.4 多媒体设计师（B01+B05+B06）
3 数据库类认证（待定）
4 网络类认证（待定）
5 软件设计类认证
5.1 程序师 (C02中任选其二)
10. 什么人可以参加NIT的学习？
答：NIT是教育部考试中心推出的一项社会证书考试项目，社会各界人士均可根据自身学习和使用计算机的实际需要，选择不同的模块进行学习、接受培训、参加考试。
11. 学完NIT能干什么？
答：NIT要求学员在培训中通过完成实际任务而使某种应用能力得到提高，而且还鼓励他们将这种能力应用到其它各个计算机应用领域中去。通过.NIT培训，学员应具备以下的能力：
（1）具有使用计算机及外围设备的实际操作经验；
（2）具有使用计算机解决实际问题和处理日常事务的能力；
（3）具有计算机知识与技能的自我检索、扩展和创新能力。
12. NIT证书怎样获得？
答： NIT的考核包括过程式考核、作业设计及上机考试三部分，三项考核均通过者为合格，合格的学员即可获得相应模块的NIT证书。
13. NIT证书有什么用处？
答：NIT证书是按国际通行证书式样设计，教育部考试中心统一印制、颁发。
证书的正面用中英文两种文字书写，印有证书持有人身份证号码、学员编码、证书编号、模块名称等。证书的背面附有证书持有者所具备能力的摘要。
该证书全国通用，是持有人计算机应用能力的证明，也可供用人部门录用和考核工作人员时参考。
14. 什么是NIT的模块？
答：NIT的模块是指应用范围比较广、功能相对独立又比较流行的计算机软件、程序设计语言或几个应用程序的组合。通常我们也可以把一个模块理解为一门课程。
15. 目前NIT有哪些模块？
答：根据面向的培训对象不同，NIT的开考模块分为四大类（见附录1）：
A、基础应用类：面向普通办公应用人员
B、专业应用类：面向利用计算机与相应专业技能结合的应用人员
C、专业类：面向IT行业普通专业人员（如网管、软件工人等）
目前推出的模块有：计算机操作基础、文字处理、电子表格、数据库、程序设计、计算机绘图、桌面出版、因特网、局域网、会计电算化、演示文稿制作、图象处理、计算机应用基础、管理系统中信息技术的应用等19个模块。
16. NIT各模块的基本内容是什么？
答：《计算机操作基础》是学习计算机技能的入门性模块，是进一步学习和掌握计算机应用技术的基础。教会考生熟练地使用操作系统平台、汉字录入和文字处理软件等计算机的常用功能，使考生了解计算机在执行操作时的要求，掌握计算机的基本的、典型的操作。通过对多媒体、计算机网络等知识的学习，了解应用计算机处理问题时所需的输入、处理及输出的基本特征。
《文字处理》亦可作为计算机入门性模块。教会考生熟练地使用文字处理软件，掌握一种汉字输入方法并具有一定的输入速度，掌握标准的文档编辑，修改和排版规则，熟练地使用计算机进行输入、编辑、排版等工作，并能打印出各种不同风格的、规范的中英文文本。提供两种软件可供选择，它们是：Word97、WPS97。
《电子表格》教会考生熟练地使用电子表格软件的应用，系统地学习如何使用计算机进行数字信息表示、收集、处理和分析等方面的应用功能。能够熟练地操作一个电子表格软件对数据进行存储、编辑、计算、分析、检索和打印。
《数据库》教会考生熟练地进行数据库的操作。掌握数据库系统，能够建立、维护和管理数据库，具有简单的数据库程序设计技能，在命令和编程两种方式下对数据进行输入、计算、存贮、修改、检索以及生成并打印输出数据库文件。提供两种软件可供选择，它们是：Foxpro for Windows、Access 2000。
《程序设计》教会考生通过应用计算机编程来解决实际问题。能够制订解决方案、规划算法，把程序构思转变为用高级语言编写的结构化程序代码，运用适当的测试方法对程序进行测试，写出清晰的技术文档及用户使用说明。
提供两种语言可供选择，它们是：Turbo-C 2.0、QBASIC
《计算机绘图》教会考生熟练地使用绘图软件包的主要功能，正确使用相关的术语、掌握计算机绘图软硬件的操作，学会运用工程化的方法进行总体设计以及图形的管理、修改和维护。通过系统的学习和应用，认识到计算机绘图是如何作为计算机辅助设计或计算机辅助制造系统的一部分在商业、工业设计及生产过程中得到广泛应用的。提供两种软件可供选择，它们是：“AutoCAD R14中文版” 、“CAXA2000”
《桌面出版》教会考生熟练地使用桌面出版软件，掌握桌面出版软件的所有功能以及一些桌面出版相关设备的基本操作，能够熟练地完成文稿录入、图象输入(摄取)、编辑排版、修改、文字图象合成等一系列工作，产生并输出具有一定专业水平的印刷品。
《因特网（Internet）》教会考生熟练地使用Internet （浏览并下载信息、交换电子邮件、加入讨论组等），理解Internet网络安全问题的重要性。了解数据传输的方法和掌握设计主页的基本方法，掌握在www中使用超文本标识语言（HTML）进行文件编辑、排版的基础知识。
《局域网》教会考生熟练地使用局域网操作系统，认识局域网的特点，了解不同的网络拓扑结构和数据传输的方法，掌握局域网的系统管理和实现资源共享，并理解网络安全问题的重要性。提供两种软件可供选择，它们是：Windows 2000 Server 、NetWare 5。
《会计电算化》根据国家财政部颁布的《会计电算化知识培训管理办法》（试行）和《会计电算化初级知识培训大纲》（试行）的精神，针对会计电算化初级知识水平进行设计。能够熟练地使用计算机进行帐务处理、往来帐款核算、报表处理外，还能使用计算机进行工资核算、固定资产核算、材料核算、成本核算、产成品销售核算中的一种或几种。能够对会计软件包进行合理剪裁，建立一套能适合一个新成立的小规模单位使用的财务系统。
《演示文稿制作》教会考生熟练使用PowerPoint制作、编辑、修改、修饰演示文稿，根据不同的应用熟练添加表格、图表、组织结构图和声音、图片、动画等多媒体对象，以增加演示文稿的可视性和趣味性，熟练掌握幻灯片放映方式设置、幻灯片放映的动画效果，灵活自如地完成演示文稿的播放任务。
《图象处理》教会考生利用数字化方式进行平面创意和设计，掌握计算机图像处理的基本方法和特殊效果制作的实用技术。了解图像扫描输入的一般过程，使用计算机对图像进行编辑、加工、处理，掌握图像合成的基本方法与技巧，完成图像间的合成，正确使用打印和输出处理完成的图像。
17. 如何选择要学的模块？
答：NIT的模块之间没有绝对的先后关系，每个模块都是零起点，所以，理论上每个学员都可以选择任何一个模块。但实际上模块的选择又非常重要，选的好事半功倍，选的不好事倍功半。
【作者:本站编辑┊来源:www.eastedu.com.cn┊2004-05-29】TAGS:
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