写给2006年报考工硕者的忠告(2)

写给后来者的忠告（四）：有目的为之，活得明白，哪怕一瞬间  

纵观GCT考试几年来的情况，2003年的考试应当是具有标志意义的，各科难度相对均衡，试题争议较少，2004和2005年的题目都有部分科目考生反应不佳。但后两年的情况较为相似，成绩百分位差距不大，应当说是具有了一定的稳定性。  

2006年的情况如何言之尚早，但需要明确的是，每一位参考的朋友都应当在心里有一本帐，以便合理预见考试的趋势，制订复习考试策略。  

例如，2004年数学科目相对较难，2005年数学就相对容易一些，和2003年相比基本相当；2003年－2005年逻辑科目难度逐渐加大，2006年会怎么样呢？2005年英语科目难度和2003，2004年基本相当，波动不大，2006年会不会在某些点上加大难度？  

等等，这些都是应当思考的问题。  

模拟试题再逼真也不及真题更能反映考试的特点，真对历年真题做出分析可以很好地把握考试的规律。  


写给后来者的忠告（五）：早起的鸟儿有虫吃：把握自己  


参加工作了，学习起来很不容易，尤其是三十多岁的朋友们。  

GCT考试还是宜早不宜迟吧！  

谁知道最后关头又有什么事情等着你呢？  

假如你能及早动手，至少你可以：  

1、有充裕地时间去想一下考试的策略，可能产生的困难，及早应对；  

2、可能有更多的练习机会，比如很多朋友困惑的数学和英语，如果你能多做上那么几套题，考试的时候感觉一定会很好，那时候自信心会更好，更容易出好成绩！  

3、吸纳平时零散的时间充实自己。不要仅仅认为GCT是一种考试，通过系统地复习，人的思维方式也许会产生很大的进步。比如很多人都没有系统地学习过逻辑知识，那么通过复习，掌握一种逻辑能力不也是一种有益的提高？学习语文知识，是不是对“前半生”知识的一种总结和升华？  

这样的策略就是，每天复习一点，既是利用了时间，又能让知识长抓不懈，不是很好的事情吗？  

这点经验我是有的，应为平常忙的缘故，我最后系统复习的时间并不是很长，三十七八的人了，也很难有充足的时间和精力去啃课本上的东西。所以，我的策略就是，提早准备好复习的材料，没事了，或者有零散的时间就看上那么一点，譬如做饭前后等待家人的十分八分的时间，都被我用来看上那么几条，时间长了，你会发现这些积累很有用处。  


写给后来者的忠告（六）：什么样的策略？  


是态度？是细节？还是。。。  

什么才是决定成败的关键所在？  

上面的几个疑问都有道理，我们现在也许缺乏的不是态度问题，而是HOWTO的问题，或者说当是否迈开步子已经不是问题的时候，需要思考的就是先迈左脚还是先迈右脚的问题。  

如何制订策略，也许见仁见智，我们尝试借鉴项目管理的思维，来个倒排工期是一个不错的办法，何妨给自己来个表：  

目的：通过GCT考试；  
预计分数：230（成绩百分位66％以上）；  
各科分配：语文xx分，数学xx分，逻辑xx分，英语xx分
考试策略：  

语文：强势科目，应在规定的时间内，争取达到。。。水平，如无法答完，时间不再延长；  

数学：很弱的科目，应在规定的时间内答完，优先考虑前10题，争取极少丢分，后面的题目如无法做答，随机选择答案；  

逻辑：较强科目，延长时间为60分钟，无法答完时间不再延长，优先保证分析推理部分做答；  

英语：较强科目，该科目弹性较强，争取在30分钟内达到XX水平，优先保证会话，阅读部分；  

考试顺序上，依次为：语文，数学，逻辑，英语；  
各科目具体时间分配如下：  

语文：。。。。。。  
数学：。。。。。。  
逻辑：。。。。。。  
英语：。。。。。。（例如，答题顺序是，语法词汇2分钟，对话4分钟，完形4分钟，阅读）  

复习策略：  

复习中才用单科独进式复习，自10月1日后进入综合复习阶段；  

复习总体上分三个阶段：  

第一阶段：以课件学习为主，认真听取课件，达到。。。水平，时间约为。。。天，即自X月X日起至X月X日止；  

第二阶段：第一阶段结束后，应准备模拟练习一套，以较为逼真的环境下进行测试，找出第一阶段复习的不足和缺失的知识点，作为第二阶段复习的参考。第二阶段复习为以教材为主的复习，认真研读教材，达到。。。的目的，配合教材后面的题目，进行练习，遇见问题不抱侥幸心里，一定要认真弄清楚每道题目的内容，并触类旁通，带动一个知识面上的进步，此阶段时间约为。。。天，即自X月X日起至X月X日止；  

第三阶段，为综合练习阶段，主要以做习题为主，优先采用教材后部模拟练习题目。。。。  

复习科目顺序安排如下：  

语文：XX天；  
数学：XX天；  
逻辑：XX天；  
英语：XX天；  

计划调整：  

上述计划如遇到以下问题后进行调整：  
1.......  
2......  

调整为：.......  



写给后来者的忠告（七）：做什么样的题？  



一方面，网上的模拟题铺天盖地，让人眼花缭乱；另一方面，感觉手中无题。  

这都是复习中常见的现象。  

做什么题好呢？  

我感觉，从复习的角度看，效率比较高的是做“新”题。何为新题？新题一般是指自己除次遇见的题目。一些朋友从网上找了很多题目，然后练习，效果居然不错。然而，网络的特点决定了其中很多的题目有很大的覆盖，重复的题目很多，这些朋友在不自觉中做了很多重复的工作，表面看来，速度是提上去了，正确率也有所保障，但实际效果并不理想，甚至可能给自己一种误导。须知道，GCT考试不过重复历年的题目，网上的模拟题命中的可能性也是很小的，必须给自己一种意念：这些题考试的时候不会直接考到。 
过去的一段时间常常听见有的朋友说，做了2003年的试题，300分等等，这些朋友的能力的确另人钦佩，但换个角度思考一下，假如你学习了安通的课件，做了安通教材上的一些题目，拿下如此的分数，奇怪吗？2004年的课件增加了许多多2003年试题的分析，GCT考试的脉络大体都很清晰，当一种事物了无悬念的时候，结果就变得不那么耐人寻味－你得到试题讲解之后做题只是相当于你对一种试题的记忆释放，这样的模拟参考价值多大？  

我所说的也正是这样的一个道理，只有在全新的题目中检验才可能更多地覆盖知识点，才可能锻炼自己的能力。  

新题何来？  

每年安通都会出辅导资料的，这些资料对于当年考试的朋友可以说是新题！其他的各高校，出版社编写的复习材料所附带的习题，重复的也较少，也可以视为新题。  

想要参加考试的朋友可以买一套安通的资料，以它为主，其他的教材和习题则挑选习题部分就足够了，如果复习安排的紧张，那么不考虑其他习题也是可以的；  

网上的习题，个人感觉不应当作为主流存在。因为水平不齐，一些题目是从其他类型的考试中摘抄过来的，比如逻辑的一些模拟题是从MBA联考中的试题经过加工而来的，很难谈到针对性。同时，上网寻找习题还会耽误大量的时间，习题很多东西都是重复的，这样的参考价值就大打折扣了。  

比较好的方法是，安通的模拟试题作为第一参考，做完之后考虑其他出版社的习题，如果仍然有时间，作为保持状态等目的，再考虑用网络上下载的习题。  

安通的习题如何做呢？  

一般这样做效果比较好：  

在第二阶段（教材复习）中做教材附带的习题，对于逻辑、数学，一定要弄明白每一道题目，搞清楚解题思路，方式方法。可以开始的时候不看答案，然后自己寻求解决，正确需要明白自己为什么正确，是解题正确还是巧合正确（比如猜答案），错误为什么错误，不放过每一个题目，因为这些题目都是针对性很强，能够反映一类问题有代表性的试题。  

某一科目复习完毕，可以做3-4套安通模拟试题。记住，不要多做，仅仅为检验效果，加深印象。  
前两套题目重点追求准确，自己不做时间的限制，后两套题目根据自己设定的时间要求，做比较真实的模拟测试。  

无论测试结果是否理想，都可以作为下一阶段复习的参考。  

一般而言，安通模拟试题约有10套以上，剩下的6套多题目，可以考虑在最后阶段进行强化练习使用。  

当然，如果你还感觉心里没底，那么可以适当地扩充一下做题的范围。我当时在做英语复习的时候选择了天大的试题，感觉这套题目非常接近GCT的特点，难度适中，加上安通的模拟试题，一共做了20套。  

开始的时候，毕竟已经很多年没接触英语考试了，最近一次考试也是在2000年高级工程师职称考试的时候，这一阶段做题很慢，记忆模糊，错误很多，平均分数在50-60左右，后来随着复习的深入，速度逐渐提高，结合课件上老师提示的技巧，一般都稳定地在30分钟内平均70分以上，尽管考试的时候分数不高，但能在20分钟内英语答到62分，并且有两篇阅读没答，自己也算是满意了。  


写给后来者的忠告（八）：重视课件  


安通的课件很牛，如果能及早复习的话，认真学习一下课件相信会起到事半功倍的效果。  

如何使用好课件呢？每个人都有不同的方法。  

我这里有04年的课件和05年的课件，先从质量上区分，总体感觉04年的课件比05年的要细致一些，一些讲解也比较到位，特别是对于数学基础不好的同志，04年刘庆华老师的线性代数讲解堪称经典！对你的复习有相当的帮助！  

语文课件04和05的相差不是很多；数学的04年质量明显好过05年，如果你想现在着手复习，建议你听听04年的课件；  

逻辑两年的讲述各有千秋，04年陈慕泽老师的讲解紧扣考试内容，并且在他编写的书中有大量练习题在考试中直接命中，05年的课件重点突出，最后的讲解特别是关于如何猜答案的技巧也非常重要，如果有时间都听听收获很大；英语变化不大，但感觉04年杨永春老师的讲解非常精彩！  

四门课的课件有条件还是要听听的。语文听完后有一种要做题的冲动，技巧明显比过去的感觉要好很多，数学中线性代数的课件是一定要听的，在这上面丢太多的分数实在是可惜，如果英语实在是没时间全部听完，那么听听何老师的前几讲和阅读的讲解吧，那会对你的复习非常有帮助的！