北京航空航天大学2004年MBA政治辅导材料

报名人数：628人   其中民航管理方向104人，从中招收60人，分别在北京和广州两个班，每班30人，其余524人从中招收150人。

1、为什么说邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段？

答：邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为：  (1)邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界(此项内容2001年文科多项选择题第24题，理科第26题考查过)。(2)邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。(3)邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。(4)总起来说，邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。它是在和平与发展成为时代主题的条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。它是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。

2、三个代表的内涵。

答：“三个代表”思想的主要内容包括：
我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。    
·    我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。
我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、·方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
 
3、“三个代表”的辩证关系

答：  “三个代表”中的每个“代表”，都有其特定的内涵和要求，但它们都不是孤立的，而是相互联系、相互促进的，是辩证统一的关系。第一，发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。第二，先进文化是人类社会的灵魂，也是人类社会发展的内在驱动力和凝聚力，是人类社会不断进化发展、实现自身本质力量的重要手段。第三，人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，是实现自身利益的根本力量第四，不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了不断实现最广大人民的根本利益。
   “三个代表”密切相连、辩证统——的关系告诉我们，先进生产力是基础和前提，先进文化是灵魂和旗帜，最广大人民的根本利益是主体和目的，三者统一于党的建设新的伟大工程和建设中国特色社会主义的伟大实践。“三个代表”从经济、政治、文化三个基本方面，更为鲜明、更为集中地揭示了新时期党的建设和党的各项工作的本质要求，从而形成了适应新的形势需要、解决新的时代课题的新的科学理论体系。
这一科学理论体系是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的科学体系，同时又是一个需要不断丰富和发展的科学体系。

4、如何理解“三个代表”对马克思主义的创新和发展

答：“三个代表”重要思想紧紧围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党”的基本问题，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，把我们党对中国特色社会主义的科学认识提高到新的水平，为马克思主义增添了鲜活的时代内容，它集中反映丁党的第三代中央领导集体认识和解决新的时代课题的一系列新思想、新观点和新论断，是中国共产党人对马
克思主义理论宝库的新贡献。
“三个代表“重要思想是一个需要不断发展的科学体系。与时俱进是马克思主义的理论品质，理论创新是马克思主义的本质特征，是永葆生命力的不竭源泉。实践没有止境，创新也没有止境。我们要坚持马克思主义的科学原理科学精神，善于把握客观情况的变化，善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，使“三个代表”重要思想不断丰富和发展。

5、三个代表的指导意义

  答：“三个代表”是加强和改进党的建设的重要指导思想。“三个代表”重要思想围绕“建设什么样的党、怎样建设党”这一时代课题，对党的性质、宗旨、历史任务作出了新的概括，丰富和深化了党的建设总目标的内涵，为党在新世纪新阶段提出了新的任务和要求，提供了衡量我们党执政兴衰成败的标准，进一步回答了如何实现党和国家长治久安的问题。它形成了在新的历史条件下，加强和建设党的指导思想。

6、解放思想、实事求是、与时俱进的关系。

答：实事求是的意义是我们办一切事情都要从实际出发，从客观存在着的规律出发。
解放思想是在马克思主义指导下打破习惯事例主观偏见和束缚，研究新情况、解决新问题。
与时俱进是党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、赋予创造性。
关系：①解放思想是坚持实事求是的前提，只有解放思想才能做到实事求是。②实事求是是解放思想的目的，也只有实事求是才能进一步解放思想。③解放思想、实事求是是与时俱进的前提和基础，与时俱进是解放思想、实事求是的根本要求和具体体现。
实质：要以创新的精神和科学的态度去认识和把握事物发展的客观规律，坚持三者的目的，就是为了把我们党和社会主义事业搞好，不断有所作为，开创新局面、取得新胜利。

7、关于哲学和科学的关系

答：哲学和具体科学是一般和个别的辩证关系
① 二者是有区别的，哲学是以整个世界的一般本质和规律为研究对象，而具体科学则以整个世界的某个领域、某个方面的特殊规律为研究对象
② 二者又是联系的，哲学要以具体科学为基础，离开具体科学的发展就谈不上哲学的发展，而具体科学也必须以某种哲学的世界观和方法论为指导
③ 在这个问题上，我们既要反对用哲学代替科学的代替论，也要反对否认哲学指导作用的无用论，二者是一种不可分割的关系。
④ 科学技术是人类社会实践的重要内容之—，现代科学技术的发展必然会对，马克思主义哲学的发展起巨大的推动作用。第一，现代科技革命在许多领域实现了重大突破，使得人类对世界的认识和改造活动达前所未有的广度和深度，深化和拓展了马克思主义哲学的宇宙观和物质观。第二：现代科技革命听取得丰硕成果，证明、充实和发展了马克思主义哲学的一系列基本原理。  第三。现代科技革命业提出了许多的问题，推动着马克思主义哲学不断地前进和发展，总之，实践的发展和科学技术的发展必然推马主义哲学的发展，马克思主义哲学是—个开放的并不断发展着的体系，

8、关于矛盾学说，两点论和重点论的意义

答：两点论就是认识复杂事物发展过程时，既要看到主要矛盾，又不忽视次要矛盾，在认识某一个矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又不忽视矛盾的次要方面。
重点论就是认识复杂事物发展的过程时，首先要抓住它的主要矛盾，在认识某个矛盾时要着重把握某个方面。
两点论和重点论是辨证统一的关系，两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，坚持两点论是为了反对一点论，坚持重点论是为了反对均衡论

9、辩证的否定观

答：辩证的否定观同形而上学否定观的对立。这种对立表现在以下三个方面：其—，辩证的否定观认为否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾发展的结果：形而上学则把否定看作是由外力作用所引起的、其二，辩证的否定观认为否定是事物联系和发展的环节；形而上学则把否定看作是联系和发展的中断和停止，：其三，辩证的否定观认为否定是‘‘扬弃”，即批判与继承、克服与保留的统—；形而上学则把否定等同矿简单地抛弃、完全取消、消逝(此项内容1Q99年理科多项选择题第17题考过)。
辩证否定观具有重要的实践意义。其一，从否定是事物的自我否定，使我们懂得任何事物都包含着否定自身的方面；要全面地看待事物，就不能简单地肯定 一切或否定—切。其二，从否定是事物联系和发展的环节，使我们懂得否定意味着联系和发展，并非是绝对的坏。其二，从否定是“扬弃”，使我们懂得·待历史文化遗产和国外的文化既不可兼收并蓄，也不可—笔抹杀．而是要将批判和继承、 克服和保留辩证地统一起来，吸取精华，抛弃糟粕。

10真理和价值

答：真是客观的揭示事物的客观规律性，价值要求和善、和美合乎人的目的性
两者的对立主要表现在①真理要求遵循物的尺度，即客观尺度，而价值要求遵循人的尺度，即主观尺度②真理要体现人的活动中的合规律性，而价值要体现人的活动重点中的合目的性③真理遵循的是求真的原则，而价值遵循的是求善求美的原则。
两者不仅对立而且相互统一主要表现在①真理和价值相互渗透，求真理是为了求价值，而求价值就必须求真理②真理和价值相互贯通、相互引导、相互促进③真理和价值在实践基础上达到具体的历史统一，物的尺度和人的尺度的统一，合规律性合目的性的统一，也就是真善美的统一。

11、关于认识活动的摹写和创造性的辩证统一

答：马克思主义认识论认为认识是一种能动地反映，即认识中的摹写性和创造性的统一
① 认识就有摹写性，认识的摹写性决定了认识的反映性和客观性。
② 认识同时具有创造性，认识的创造性体现了认识的主体在认识活动中的能动性。
③ 摹写和创造是辩证统一的关系，创造必须以摹写为基础，而摹写又必然是一种创造性的摹写
④ 如果只讲认识的创造，而看不到摹写就会陷入否定的认识主义唯心主义先验论，如果看不到认识的创造性，把认识等同于摹写就会陷入旧唯物主义主观被动的反映论。

12、科学技术是第一生产力
① 在现代生产力的体系中，科学技术已经全面渗透到生产力的各个要素之中，成为决定性的因素。
② 科学技术对现代生产力的发展起着某种主导和超前的作用，科学技术的某个重大突破往往会导致整个社会从生活方式到思维方式的重大突破
③ 科学技术已经成为推动生产力发展的巨大杠杆，在某种意义上，它已经成为推动整个社会全面进步的决定性的力量，正是在这些意义上我们说科学技术是第一生产力

13人的全面发展社会的关系
答首先，人的发展离不开社会实践，特别是劳动实践，劳动规模越大、越复杂、越多样化，就越能造就出全面、白由而充分发展的个人·，其次，人的发展离不升社会关系的发展。人的才能的产生、施展和发展离不开同他人的接触和交住，在日益丰富、复杂的社会关系中，人会获得多方面的规定性，成为越来越具有全面性的人，努力促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求。人的全面发展是人的发展的理想境界，它包括德智体美劳在人身上的和谐、完整的完整，个人的潜力和智能得到最大限度的发挥，每个个人需要的全面丰富和满足。自由自觉的劳动和活动，真正成为劳动生活的第一需要，每个个体的自由发展，成为一切人自由发展的条件时，人的全面发展的时代便真正到来了。

14社会主义文化
答：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导来发展中国的特色社会主义文化，即建设“三个面向“民族的、科学的、大众的社会主义文化
以全面建设小康社会为中心，不断满足人民群众日益增长的多层次精神文化的要求
继承和弘扬中华民族的优秀文化传统，建设新民族精神，增强民族凝聚力和总和国力，以实现中华民族的伟大复兴

15实践
答：实践有三个要素：主体指具有一定实践能力并从事一定活动的人。
客体是主体实践活动所实现指向的对象
手段是实践主体用于探讨和改造实践客体的所使用的东西
实践是人所特有的能动地改造物质世界的对象性的活动，它具有物质的、客观的、感竹：的性质和式，标志着人对世界的实践的把握。实践内在地包含着人与自然、人与社会以及人与自我的关系，实现着人与自然之间的物质变换。实践把人的目的、理想，知识、能力等本质力足对象化为客观实在．创造出一个属于人的对象世界——人化自然
实践具有三种基本特征：第一，实践具有客观实在性。实践是物质的客观的活动，这是说构成实践的诸要素和前提都是物质的，实践的主体(人)、实践的对象即实践的客体(外在世界)和实践的手段(工具)，都是可感知的客观实在；实践的结果也是客观存在的、，第二，实践具有自觉能动性。这是说，实践是人自觉地改造物质世界的创造性活动：：入对世界的改造本质上就是创造，充分地显示f人的主体能动性。第三，实践具有社会历史性。这是说，人总是在一定社会关系中进行实践活动的。实践开始就是社会的实践。实践还是一种历史发展着的活动，人类的实践是一个不断由低级到高级、由简单到复杂的发展过程。

16意识的能动性于人工智能的区别

答：二者机制不同，人工智能本质上是一种模拟，不具有创造性，而人的意识具有创造性。人的意识是社会的产物，具有鲜明的社会性而人工智能不具有社会性。