1、 产生教育的最具基础性的条件的是( )
A 社会实践 B 语言的产生 C 生产劳动 D 学校的出现
2、 格塞尔的双生子实验说明了( ) 对个体发展的影响。
A 遗传 B 成熟 C 环境 D 教育
3、教师职业的最大特点在于( )
A 专职性 B拥有高深知识 C教学活动 D 智育活动
4、学校教育中最基本的活( )
A 实验活动 B 德育活动 C 教学活动 D 智育活动
5、 德育工作的出发点是( )
A 德育内容 B 德育内容 C 德育原则 D 德育方法
二、填空题
1、春秋战国时期( )的发展是我国教育史、文化史的一个重要里程碑。
2、孔子非常重视因材施教,因材施教的基本方法是( )
3、伯拉图的教育思想集中体现在他的著作 ( ) 中。
4、自19世纪末至20世纪30年代教与研究明显的沿着 ( ) 方向发展。
5、人的身心发展是在 ( ) 过程中实现的。
6、教师应该吃透两头,极充分的 ( ) 和充分的人是学生。
7、学生的发展性与学生的 ( ) 是一个问题的两个方面。
8、读书指导法是教师指导学生通过阅读 ( ) 和参考资料来获得知识,养成炼好的读书习惯的方法。
9、我国采用班级授课制始于1862年的北京开办的 ( 。)
10、德育过程是由教育者、受教育者、德育内容和 ( ) 四个互相制约的要素构成。
三、 名词解释
1、非形式化教育
2、个体身心发展的不平衡性
3、师生关系
4、教学任务
5、道德两难法
四、判断题
1、 教育是一种影响政治经济的舆论力量。
2、 教师对学生的指导和引导的目的是促进对学生的接受更多的知识。
3、 学生的学是是以间接经验为主。
4、 课外辅导就是对学生补习功课。
5、 杜威提出的道德教育的目的是促进学生儿童得到的发展。
五、 论述题
1、 建数新中国教育学科体系的曲折发展过程。
2、 如何评价活动课程?
3、如何评价我国目前的班级教学?